泉州台商区一所奇特的学校这样办学

惠安小鱼网2020-09-15 15:34:23

      学生只有好的成绩行吗?

      再加上良好的道德品质够吗?!

         龙腾学校是一所小学、初中学校,为何提出“培养未来精英人才,实现祖国伟大复兴”的办学目标?!


      当今社会发展迅猛,如何培养学生适应风起云涌、竞争激烈的社会?

      龙腾学校经十年的努力,形成了自己独特的办学之路:

  一、明确的办学目标

  以“感恩一切、孝行天下、责任为重、理想至上、荣誉为傲、祖国在心中”为价值导向,培养“懂感恩、有责任、勤努力、知奉献”的精英学子。

  以“培养未来精英人才,实现祖国伟大复兴”为总体目标,打造台商区教育界“黄埔学校”。

二、独特的办学方式

 学校倡导一手“抓成绩”、一手“强素质”。


(一)学习成绩:异军突起 独领风骚

    勿庸讳言,目前的教育仍是应试教育。没有好的成绩,上不了好的高中,读不了好的大学,今后的路上少不了荆棘。针对这一点,学校从2010年起就组织老师到全国各地的名校:上海、南京、青岛、泰州、黄石、沁阳、广州、深圳、吉林等地的二十几所学校学习取经。

 主要借鉴三方面经验:一、学校怎样管理;二、如何提高学生的学习成绩;三、课堂如何搞改革,提高学生的素质能力。经过博采众长,我们学到并创设一系列有效提高学生学习成绩的做法,如:高效学习周、特殊的记忆法、综合素质大比拼、四清工作、三支笔的运用、考场放松法……

  几年来,学校在全区的期末统考中,单科成绩绝大部分排在第一名;综合比率稳居第一名。2016年秋季期末全区统考,初中部除初三英语、化学两科单科位列第二,其余均排名第一;小学部语文、数学两科,各有三个年段排在学区第一。这次初二、初三市质检再续辉煌,初二两个学科包揽区第一名,初三七个学科五个学科第一名。


(二)综合素质:全面覆盖 细心打造



01 引导学生提升道德品质。

 针对让家长头痛的孩子不懂感恩,厌学、打架斗殴、迷恋上网、抽烟、喝酒、赌博、早恋等不良现象,学校从2008年起率先推行传统文化教育,以《弟子规》为载体,开设专题性的德育校本课程,着力培养学生感恩孝敬,仁爱友善,节俭朴素,勤奋吃苦,自尊自爱,自律守纪,文明礼仪,诚实守信等良好风尚。经过九年的努力,学校已做到:

(1)几乎杜绝打架斗殴现象。在校园里,不要说打架斗殴,就连粗言野语也很少出现,这点是我校办学最大的成效,也是家长选择学校最看重的一点,因为它关系到人身的安全。学生自尊、自爱、自律,懂感恩,同学之间和睦相处,家长十分放心。

(2)自助用餐。学校崇尚“光盘行动”,引导学生珍惜粮食,自觉做到能吃多少打多少。午餐晚餐六菜一汤,学生做到不挑食、不偏食,保证营养均衡。学校尊重学生,信任学生,学生以主人自居的良好风气,受到了家长和社会各界的认可和好评。

(3)诚信借阅。学生借书不用借书证,自己拿,自己登记,放假也可带回家,看完再放回原位。

(4)垃圾分类。学生具有较强的环保意识,爱护校园,人人做到不乱扔垃圾,并主动将产生的垃圾按“可回收和不可回收”进行分门别类的投放。

(5)礼貌礼仪。“有礼走遍天下”,学校每天有教师礼仪队和学生礼仪队在教学楼前向来往的师生鞠躬问好。在良好的氛围中,达到对学生潜移默化的礼仪养成教育。

(6)“日行一善”。学生人手一本行善记录本,记录自己每天的“善念、善言、善举”,结合《弟子规》等儒家经典名句,于第二天早读前,在班级和同学分享自己的心得体会,共同成长,做到“存好心,说好话,行好事,做好人”,把学习传统文化的理论联系到实践中。

学校庄董事长曾受邀到“泉州市中小学校长和幼儿园园长传统文化培训班”做关于践行传统文化的经验介绍。全国青少年文明礼仪普及活动组织委员会授予我校“全国青少年文明礼仪教育示范基地”牌匾。


02 引导学生强化身心健康。

 身心健康对每个人极为重要。没有健康的身体就会影响学习,影响财富的创造,也无法享受财富带来的快乐。没有健康的心理,就不能快乐地生活和学习,还可能会做出一些极端的事情,甚至杀害自己的亲人,跳楼自杀等等。针对这些问题,学校采取了不少独特的教育方法,来确保学生的身心健康。

 身体健康方面,除了按国家规定开足每周的体育课和阳光大课间活动之外,每天增加了“三跑步”,即在上午、下午、晚上的课间时段,组织学生到操场跑步。这样既可以增加运动量,增强体质,同时调节情绪,劳逸结合,学习效果也会更好。

 心理健康教育方面,除了学习魏书生老师的做法,如:书桌里的伟人,每人一则座右铭,每天点一盏思想的明灯,学习是享受等。每周还以“感恩一切、孝行天下、责任为重、理想至上、荣誉为傲、祖国在心中”六个方面为价值导向教育学生。每一方面都由一位行政领导负责,各自召集数名老师组建成一个校本教研团队,关注并收集相关材料,开发出适合学生的校本教材,提供给各班班主任。班主任根据班情进行修改补充后,利用校本课给学生讲授,并在下一周组织学生围绕这个主题写体会、谈感悟。通过持续补充正能量,使学生的思想得到升华,拥有阳光心态。


03 引导学生锻炼课堂素质。

          课堂是把学生从“自然人”打造成“社会人”的主要阵地。学校从2010年起,组织骨干教师到全国各地二十几所名校取经,学习“如何在课堂上培养学生的素质能力”,得到了上海教科院主任杨四耕教授和中国教科院副研究员韩立福教授两位专家的精心指导。随后,我校和“2014年课堂教学模式全国一等奖”获得者——江苏洋思中学合作办学。我校先后派出四批骨干老师到洋思中学学习,洋思中学校长、副校长也亲临我校深入课堂听课指导,并做专题讲座。

  经过几年的探索和实践,学校形成了独具特色的“爱心互助,争当小老师”课堂模式。这种课堂上,学生就是学习的主人,通过自主学习、合作探究获取知识。现在,已有很多学生可以在课堂上当小老师,讲解一个教学片段,甚至能上好整堂课。这样的课堂,能多方面培养学生的素质能力,如听、说、读、写能力,观察能力,记忆能力、想象能力、思维能力、胆量魄力、合作沟通能力等。并养成良好的课堂行为习惯,课堂素质得到明显的提高。泉州市教科所的专家以及周边兄弟校的老师,对我校课堂改革取得的成效给予了高度的评价。中国教育协会授予我校“全国教育改革创新先进示范校”、“全国素质教育先进示范校”荣誉称号。


04 引导学生增强体艺素养。

 学校倡导“人皆有才,人无全才,扬长避短,个个成才”,引导学生根据自己的喜好特长选择参加体育、音乐、舞蹈、美术、书法、象棋、演讲、辩论、小导游等各种兴趣活动。对学习成绩较好的同学,多方面参加各种体艺活动,才能多才多艺,让生活充满情趣,拥有七彩人生。通过因材施教,直木造梁,弯木造犁,让所有学生都各得其所、各展其长。对学习天赋不高的同学,通过体艺方面的培养,今后也能成才,照样可以为社会做出巨大贡献。


05 引导学生勇于实践创新。

 诺贝尔奖获得者杨振宁教授说:“成功的秘密在于多动手。”学校因势利导,开设多样化的实践课程,给学生创设动手实践的平台,不断提升学生自主实践和创新动手能力。

     (1)有机蔬菜种植。每个班级一块劳动基地,学校将有关有机蔬菜种植的知识,编成校本教材给学生学习,让学生懂得什么是有机蔬菜,在劳动中获取知识,培养技能,体会劳动成果的来之不易,要珍惜劳动果实,不能浪费。

       (2)班报制作。高年级的学生每学期每人完成两版班报,报道班级发生的大小事。学生收集材料,观察事物,写成文章,画上边框和插图,调整版面。这样既培养了学生的观察能力、写作能力、绘画能力,又培养了学生的编辑能力和审美能力。

       (3)变废为宝手工制作。学生利用节假日把废旧物品制作成手工作品,每学期完成两件,这样培养了学生的动手能力、创造能力和环保意识。

      (4)厨艺、烹饪。四年级以上的学生每两周轮流一次到烹饪室,在老师指导下学做一些家常菜的煎、炒、煮方法。练就一手好厨艺,家里的人都能享受到美食,提高生活幸福指数。

(5)学习多种技能。为了锻炼学生的动手实践能力,学校利用劳技课开展木工制作以及课桌椅、风扇、电视机、录音机、自行车等拆装教学活动。这样让同学初步学会一些简单工具的使用,了解它们的工作原理。到了初二,学到电的知识,老师也会教学生如何接电线、开关板以及一些电器的基本工作原理。

(6)园艺。我们学校是花园式的学校,利用现有资源开设园艺课,教学生认识一些常见的花草树木,及其简单的栽培、修剪技术等。

(7)小动物饲养。学校饲养了十多种小动物,各班同学轮流饲养并观察、记录,这样不仅丰富了学生的校园文化生活,又培养了同学多方面的素质能力。

   (8)香草种植。每班有一块香草园,种植各种有香味、可吃、可药用的香草,学生经过实践,不但多长进知识、技能,还可以把这项栽培技术带到家里,利用家里的瓶瓶罐罐种植一些香草。


06 引导学生独立生活能力。

 教育家陶行知先生说:“生活即教育,社会即学校,‘教、学、做’合一。”学校根据不同年龄段的特点培养学生独立生活的能力,逐步养成自己的事情自己做的好习惯。

学校的老师和学生实行同吃同住。用餐,老师和学生同桌用餐;住宿,老师住在学生宿舍的旁边,随时指导学生的生活细节,对培养学生独立的生活能力和养成良好的生活习惯有得天独厚的有利条件。

    以小学一年级为例,指导学生学会以下几点:

      ※按时休息,准时起床,合理安排各种活动。

    ※刷牙、洗脸、系鞋带、穿衣服、系纽扣、拉拉链。

    ※收拾房间,置放有定处。

    ※整理书包、课桌抽屉,做到有序,不杂乱。

    ※自己打饭菜,专心用餐,不挑食、偏食、厌食,做到营养均衡,饭后收拾餐具。

    ※辨认10种水果,10种蔬菜。

    ※勤俭朴素,不攀比,不铺张浪费,养成定时定量喝水的好习惯,少喝甚至不喝饮料。

    ※做好个人卫生,衣着整洁,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,饭前、便后洗手,垃圾按可回收和不可回收分类投放。

龙腾学校独特的办学之路已日益显示成效,引起了社会各界人士的热切关注,各级领导、杏坛元老、社会贤达纷纷莅临我校,为此项工程加油鼓劲,并倡议将这个办学理念向社会推广。今后,学校还将不断探索新的有效的育人方式方法,不断把办学水平提到新的高度。育人之路漫漫,容不得踟蹰、蹉跎,我们将坚定信念,一如既往、勇往直前,把“培养未来精英人才,实现祖国伟大复兴”的宏伟工程进行到底!


联系我们

地址:泉州台商投资区东园镇

电话:13358571222,18959977108