亮风采,促成长--2017年漳州市小学音乐教学优质课比赛

        魏颖瑜老师执教的《木瓜恰恰恰》通过画旋律线，模唱旋侓熟悉切分节奏，并在乐句的结尾部分”恰恰恰”处加入打击乐器沙锤的声音，更能体现音乐欢快活泼的形象。

       黄婕老师执教的《天山之春》，充分发挥自己的琵琶特长，通过现场琵琶表演示范，让学生对演奏这首乐曲的独奏乐器有更直观的了解。 

        张红珍老师执教的《大树桩你有几岁》，用拍皮球的方式让学生感受体验顿音演唱时的感觉，用较夸张的弹奏方式让学生听辨对比有无顿音的旋律，激发了学生的学习兴趣，取得不错的效果。

      王婕老师执教的《卖报歌》，通过歌曲的学习让学生体会旧社会卖报儿童的苦难生活，学习他们乐观积极的生活态度，同时引导学生为歌曲的三段歌词设计不同的速度、力度来演唱。

       林碧妺老师执教的《木瓜恰恰恰》，让学生通过听伴奏编创动作，发挥学生的创造力和表演能力，使课堂更有活力。

       曾佳妮老师执教的《打字机》，通过一台老式打字机所发出的“嚓嚓”、“嗒嗒”、“叮叮”，让孩子动手用拍打器，自制沙锤和碗筷去体会与管弦乐队的合作带来的美妙音乐。

      丁苗莹老师执教的《娃哈哈》，通过欣赏新疆美景、介绍风土人情，学习十六分音符和新疆舞蹈，激发学生的想象力，并培养其音乐表现力和创造力。

       沈玥老师执教的《木瓜恰恰恰》，以舌尖上的美食导入歌曲，引导学生通过肢体语言表现切分节奏，同时让学生熟悉的漳州本土人情联系实际进行创编，使学生更能轻松的学习和掌握印度尼西亚歌曲。

       曾怡倩老师执教的《赛马》，让学生认识民族乐器二胡，了解其音色及演奏技巧，通过参与听、说、演等课堂活动进一步感受赛马的激烈场面。

       最后，漳州市普通教育教学研究室教研员张静老师对优质课进行了点评，提出了音乐课的上课方向并给大家带来讲座——《让音乐属于每一个孩子》，提倡音乐教学应从感受美，体验美，最终落实到表现美，为老师们今后的课堂教学改革指明了方向。

       本次活动为音乐教师提供了一次极好的学习平台，不但拓宽了视野，而且还了解到音乐教学发展的新动向，使我们在音乐教学方面受益匪浅。短短三天的时间，老师们对音乐的执着无限延长，对课程的研究也将继续探索。相信只要我们扎根音乐课堂，正确把握研究方向，勇于践行，勇于反思，我们的音乐课堂一定会成为学生最向往的地方！