每天下午，走进泉州市通政中心小学，你将与艺术不期而遇，它可能是一段优雅的弦乐，可能是一曲激昂的小号，又可能是同学们与木偶逗趣的画面。
该校有仅一街（西街）之隔的南、北两个校区，背靠风景秀丽的清源山，毗邻千年古刹开元寺。凭借老城区得天独厚的资源优势，多年来，学校全力打造艺术教育名片，开展闽南文化进校园，成立全市首个少儿交响乐团，让学生得以在丰富的艺术活动中，实现向上、向善、向真、向美的转变。
目前，学校已形成了兴趣小组与全校艺术教育相结合，以点带面，在普及中提高的格局。
曾凤蓉，泉州市通政中心小学校长兼鲤城区第三实验小学校长。获评福建省优秀教师、泉州市首批中小学教学名师、鲤城区优秀人才等荣誉称号，省级骨干教师，市级学科带头人，市名校长培养对象。2016年5月，荣获“第九届泉州青年五四奖章”。
通政小学在艺术教育方面取得了不俗的成效，学校主要做了哪些工作？
成绩的取得凝聚了上级领导的关心指导，几任校长的探索实践，以及老师的努力，家长的理解、合作。
学校充分利用共建单位资源，与泉州歌舞剧团、泉州市交响乐团、泉州市木偶剧团、福建省梨园戏实验剧团等进行深度合作，给学生授课、开展各类活动，为我校艺术教育的实施注入了强大的力量。
课程有特色，师资是关键。近几年，学校加强艺术教师队伍建设，注重教研科研，成立了一支敬业、爱业、专业的雄厚师资队伍，教师专职专任，确保了艺术师资的力量。
除了人人能参与的竖笛、速写等项目，以及多种多样的兴趣小组之外，学校实施梯队培养，如，每个年段特设音乐班，利用每周一和周三两个下午集中进行器乐学习和曲目排练。
艺术教育作为美育的重要一环，对陶冶人的情操，提高人的素质起着重要作用。美育的教育思想和实施，早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动中。近代史上，著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。它能够帮助学生树立正确的审美观念，培养学生感受美、认识美、鉴赏美，正确看待周围事物，增强分辨美丑善恶的能力。
我校艺术教育能够真正落到实处，主要是各方面的保障。
制度保障：学校制定了相关的制度，带动全校老师、行政工作人员，以及共建单位老师形成合力，齐抓共管。
条件保障：硬件方面，我们有修饰一新的电子琴室、管乐室、弦乐室、艺术馆等专用室和排练厅，并引入丰富的教学用具等；经费方面，学校每年投入大量资金，包括校友专项资金和上级专项拨款等，保证项目的畅通运转。
教育教学保障：本校现有专职艺术教师16人，共建单位则提供强大的“技术”支持；课时方面，开足开齐上好艺术课程，以交响乐团为例，每周有一次大课，由泉州市交响乐团的老师们授课，一次小课，由本校音乐老师进行培训。
平台交流保障：学校为学生提供了各种平台，每周一升旗仪式上，由不同的学生进行乐器演奏；每年两次艺术节，学生全员参与；每年毕业生晚会，各班有一场精彩的艺术演出。在闽南文化方面，学校开展了趣味活动，如，到敬老院里慰问老人，从老人口中了解闽南童谣、谜语等；开展“泉州讲古”比赛，了解风土人情，感受闽南语的魅力等。
我校还参加国家、省、市级、兄弟校各类交流活动，并长年与自闭症学校合作，学生通过才艺展示参与公益活动。我校还是中美“千校携手”项目校之一，与美国艾因斯坦小学结对子。在国际艺术教育方面，将来还有更多的互访和交流平台。
◆来源：《东南早报-教育周刊》
◆记者：吴小婷 （图片由学校提供）